epistemologische Überzeugungen

Epistemologische Überzeugungen von Jugendlichen stehen in engem Zusammenhang zu deren allgemeiner Wertschätzung von Naturwissenschaften und naturwissenschaftlicher Forschung. Das Merkmal erfasst die Vorstellungen der Schüler/-innen, wie Wissen entsteht, durch Belege gestützt wird und sich weiterentwickeln und ändern kann. Ein Beispielitem lautet: „Eine gute Möglichkeit, um herauszufinden, ob etwas wahr ist, ist ein Experiment durchzuführen.“ Für die Auswertung wurden die Kategorien „stimme eher zu“ und „stimme völlig zu“ zusammengefasst.