Les convictions épistémologiques des élèves sont étroitement liées à la valeur qu’ils accordent aux sciences en général et à la recherche scientifique dans ce domaine. Cette variable analyse les perceptions des élèves concernant la façon dont naissent les savoirs, les manières de les prouver et comment ils peuvent se développer et changer. Exemple d’item : « Une … convictions épistémologiques weiterlesen