La motivation à réussir analyse dans quelle mesure un élève veut réaliser les meilleures performances ou s’il s’estime être ambitieux. Exemple d’item : « Je veux être le/la meilleur(e) dans tout ce que je fais. » Pour l’analyse des résultats, les réponses « d’accord » et « tout à fait d’accord » ont été regroupées.