Bereich 2: Wissen

Betrachtet man die Leistungsunterschiede zwischen Jungen und Mädchen an den Luxemburger Regelschulen im Bereich 2: Wissen, so weisen Jungen im Vergleich zu Mädchen eine deutliche Stärke in „Wissen über Inhalte“ auf (+15 Punkte zugunsten der Jungen). Es zeigt sich jedoch kein Leistungsunterschied auf der Skala „Prozedurales und Epistemisches Wissen“.

Im EST und ES sind die Leistungsunterschiede zwischen Jungen und Mädchen im Bereich 2: Wissen nahezu identisch ausgeprägt: Ein deutlicher Leistungsvorsprung der Jungen in Bezug auf „Wissen über Inhalte“ (+28 Punkte bzw. +29 Punkte zugunsten der Jungen), und nur etwa halb so große Differenzen in „Prozedurales und Epistemisches Wissen“. Auch im EST-PREP zeigt sich der Leistungsvorsprung der Jungen auf der Skala „Wissen über Inhalte“.