Les élèves sont divisés en trois groupes :

• les élèves sans contexte migratoire : au moins un des parents ainsi que l’élève lui-même sont nés au Luxembourg ;
• les élèves de la première génération : les deux parents ainsi que l’élève sont nés à l’étranger ;
• les élèves de la deuxième génération : l’élève lui-même est né au Luxembourg, mais ses deux parents sont nés à l’étranger.

Dans le cadre des analyses effectuées, les deux derniers groupes ont par ailleurs été regroupés sous la désignation « élèves avec contexte migratoire ».