Afin de déterminer les écarts de performance liés au contexte socio-économique, les différences entre les scores moyens des élèves issus de milieux socio-économiques favorisés et défavorisés ont été calculées. Une différence positive indique l’obtention de meilleurs scores par les élèves issus de milieux favorisés, tandis qu’une différence négative indique l’obtention de meilleurs scores par les élèves issus de milieux défavorisés.